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江苏都市网 资讯中心 南京资讯 郦波走进夫子庙小学,带领萌娃读古诗,开启语文启蒙之旅

郦波走进夫子庙小学,带领萌娃读古诗,开启语文启蒙之旅

字号: 2018-04-13 11:34:28我要评论()条 来源:现代快报网

如何激发孩子学习汉语的兴趣,如何让孩子爱上古诗词?4月12日,著名学者、南京师范大学教授郦波,走进南京市夫子庙小学,开讲《郦波的语文启蒙课》。在他看来,汉语言学习,应该从诵读古诗词开始。“因为诗词凝练,具备汉语最简洁、最传词达意的特征。学习诗词,是语文学习启蒙最好的捷径,没有之一。”

直播回顾:小萌娃VS大教授 郦波语文启蒙课开讲

【现场】穿越到古代,师生一起诵读古诗

“作为一名儒生,来到夫子庙小学,和师生们聊一聊语文启蒙,十分荣幸。”郦波说,作为一名大学教授,这还是他第一次来到小学,面对小萌娃上课,还有点小紧张。他跟孩子们交流说,与数学、物理不同,语文并不是一门课程,因为其他学科有知识壁垒,但语文不是的。“一二年级的孩子,读五六年级的课本,也能读的懂,换成数理化就不行。很多古人很小时候,就有很好的语文基础,写出好多古诗词,他们的语言能力比成人要强。”

一开场,郦波就带领夫子庙小学二年级的孩子们,穿越回古代书院的课堂,一起吟诵起古诗来。背的第一首诗,是李白的《静夜思》。虽是一首最经典最简单的诗,但大家发现,郦波老师在领读时,语调婉转,举头、低头间,把诗句朗诵得更有情趣。“诗歌诗歌,诗不仅是文字,也是一首有节奏的歌。”郦波又以一首《春晓》为例,掌握节奏、平仄,再加上一两个动作,“朗诵得和古人更贴切,才能更好地感知诗中诗人的表达。”

“然而,同学们你们知道吗,《静夜思》最早并不是这个版本,而是‘床前看月光,疑是地上霜。举头望山月,低头思故乡’。而诗中的床并不是我们现在睡觉的床,而是指坐的小马扎,抑或是井口的井床。”郦老师的讲解,让同学们突然对这首诗产生了新的兴趣。“语文学习其实绝不枯燥,它有许许多多的理趣与情趣在其中。”

【见解】启蒙,把孩子心里的种子释放出来

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“语文学习,我觉得应该从诵读诗词开始。因为诗词的凝练,具备汉语最简洁、最传词达意的特征。学习诗词,是语文学习启蒙最好的捷径,没有之一。”为什么这么说,郦波解释道,“语文,我更认为是一种母语。根据联合国教科文组织的定义,母语是指一个人自幼习得的语言,通常是其思维与交流的自然工具。学习母语,是需要启蒙的。熟练掌握母语,我们才可以顺畅阅读、交流、思考。”

此外,母语的学习,也是释放自己的一个过程。郦波回忆起自己小时候,在山东老家受到附近环境的影响,从小耳濡目染,熟读儒家经典。长大后才更有兴趣和动力,继续研究汉语言文学,“以儒生自居”。郦波说,如今对孩子们来说,学校、课堂、家庭,就是母语侵染、语文学习最好的氛围。他还分享自己如何陪伴儿子成长的故事。“儿子小的时候,我就坚持做了一件事情,每天晚上入睡前,给他念书。每一个夜晚,我和儿子的对话、碰撞,让他带着语言的感知,进入睡眠。”

但对于现在很多父母功利性地背诵古诗,郦老师并不赞同。“我们需要在不断地背诵中,不断地理解。随着成长,让经典碰撞思想,人生感悟就会越来越丰富,你就会更有见地。”

【建议】语文学习,不要设标准答案

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△《郦波语文启蒙课》

12日,南京市200多名小学语文老师也来到现场,与郦波老师和北京东路小学校长、小学语文名师孙双金进行了互动访谈。“语文考查的是孩子语言应用的综合能力。从古诗词鉴赏,到阅读理解、写作叙事,我们不仅希望尽量讲透知识点,更希望全面提升孩子的语文知识水平和独立思考能力。”从去年开始,郦波也在写作新书,将自己的感悟和见解,与新课改后的统本教材同步,于今年初出本了一套《郦波语文启蒙课》。“希望尽一点绵薄之力,让家长和孩子们一起得到启蒙,掌握语言能力,共享语文的美。”

通过现场的讨论,大家一致认为,语文教学,报考古诗词欣赏、阅读理解,不是一定要设“标准答案”,因为语文理解是多元性的,这才是语文最博大精深所在。例如,如何断句、平仄,去朗诵诗词,领域诗词美,一千人有一千个答案,谁也不能评论对错。“诗词语言的美就存在在那里,无论用普通话、古音朗诵等形式表现,都可以是美丽而精彩的,都能让人体会出它的内在美。”孙校长说,学校语文考试中,作文考量的标准也在因此变化,更强调人文性、多元性。

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来源:现代快报网 编辑:赵杰

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